要鞭策自己，要感到时不我待
“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”——蔡元培
长大了，要学会当一个真正意义上的成年人。我们的文化中少有公民或人格意义上的成年人。社会观念中结婚就成人，或满十八岁就自动生格为成人。传统儒家对心性人格的看法较为现实，以为三十岁才能立身处世，但现在我们很多人的人生立得相当滞后，甚至五十六十还立不起来，还在向社会
要鞭策自己，要感到时不我待
“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”——蔡元培
长大了，要学会当一个真正意义上的成年人。我们的文化中少有公民或人格意义上的成年人。社会观念中结婚就成人，或满十八岁就自动生格为成人。传统儒家对心性人格的看法较为现实，以为三十岁才能立身处世，但现在我们很多人的人生立得相当滞后，甚至五十六十还立不起来，还在向社会
要鞭策自己，要感到时不我待
“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”——蔡元培
长大了，要学会当一个真正意义上的成年人。我们的文化中少有公民或人格意义上的成年人。社会观念中结婚就成人，或满十八岁就自动生格为成人。传统儒家对心性人格的看法较为现实，以为三十岁才能立身处世，但现在我们很多人的人生立得相当滞后，甚至五十六十还立不起来，还在向社会
让人想念，总比想念别人好