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钻冰取火
风雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
轻财好施
大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
躬逢其盛
命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。
用心创造每一份精彩
风雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。
风雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。
风雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。
我真的是太笨了！怎么啦？除了喜欢你，其它什么都做不好！
教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。
我真的是太笨了！怎么啦？除了喜欢你，其它什么都做不好！
教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。